RG : Que signifie la fameuse phrase : Soyez semblables aux enfants qui sont rentrés au royaume des cieux, et je repense au fait qu’un enfant n’a pas encore accumulé beaucoup d’informations mentales, que l’enfant n’a pas une mémoire qui l’oblige à se plier à ce qu’il a reçu, puisqu’il commence à recevoir des choses de notre plan planétaire ? Se pourrait-il que l’enfant soit plus apte à atteindre cette prise de conscience et que malheureusement, on le boucle ?

BdM : C’est que l’enfant n’est pas conditionné comme nous. Il n’y a pas autant de formes dans son mental que nous. Donc il est plus réceptif. Combien de gens parlent aujourd’hui de ces enfants merveilleux qui naissent, ainsi de suite, que nos enfants aujourd’hui ne sont pas comme les enfants d’il y a 20 ans, ainsi de suite, Pourquoi ? Parce qu’il y a une grande capacité chez les enfants de percevoir et de sentir. Si les parents sont suffisamment sensibles, ils peuvent aider à la continuité de ceci. Donc, les enfants grandissent conscients.

Mais si, à un certain moment, il y a un mur qui descend et que l’éducation élimine de chez ces enfants, cette grande sensibilité et qu’il n’y a pas de parent qui veille à l’accroissement de cette consciente, au développement de cette conscience, parce qu’eux-mêmes ne sont pas conscients, il est évident que les enfants ne sont pas mieux postés pour l’évolution, que nous le sommes. Mais lorsqu’il est dit que nous devons êtres comme des enfants, il est dit que nous devons être dans une conscience simple, autrement dit réceptive comme ils le sont.

RG : Vous avez dit tantôt que quelqu’un qui était vraiment conscient ne peut pas fonctionner dans le système, et on aperçoit dans les écoles de plus en plus d’enfants qui ont “drop out” (abandonné), des gens qui refusent le système éducatif et qui vont même malheureusement s’enfuir par le biais de la drogue ou autrement.

BdM : Il ne faut pas confondre la conscience, un être conscient, avec des êtres qui se sensibilisent à un changement dans leur psychologie. La raison pour laquelle les enfants, aujourd’hui, laissent l’école, ce n’est pas à cause de l’école. C’est parce que l’école n’a pas changé en même temps que les enfants. L’école c’est très bon, d’ailleurs l’école existe même dans les plans. Vous allez dans les plans, il y a des universités sur les autres plans. L’école elle existe tout partout dans le cosmos, dans tous les plans, dans tous les mondes.

Alors, l’école est prototype, est une projection dans la matière de ce qui existe déjà dans l’invisible. Donc, l’école c’est très essentiel et une société qui perd l’école, elle perd sa conscience sociale. Donc, l’école c’est très important, mais ce qui est dommage, dans le monde occidental, c’est que les écoles n’ont pas évolué en même temps que les enfants.